Bilang bahagi ng pagtatasa ng pag-aaral, ang pag-unawa sa teksto ito ay madalas na nakikita bilang isang mahirap na kasanayan upang ilagay. Bagaman may mga pagsubok na ang layunin ay sukatan ang antas ng pag-unawa sa isang teksto (halimbawa, sa pamamagitan ng maramihang mga katanungan ng pagpili), sa harap ng isang negatibong pagganap, hindi ito madaling gawin. ang mga sanhi.

Tiyak na ang kasanayan sa pag-decode (bilis at kawastuhan ng pagbabasa) ay may mahalagang papel, dahil mahirap isipin na mag-ukol ng maraming mapagkukunan sa pag-unawa sa isang daanan, marahil kahit isang mahaba, kapag ang bahagi nito ay ginagamit sa pag-decode ng mga indibidwal na salita.

Ngunit isang magandang basahin, tulad ng madalas nating makitang, ay hindi isang sapat na kadahilanan upang matiyak ang isang mahusay na pag-unawa sa teksto.

Sa isa pang artikulo napag-usapan namin ang iba pang mga kadahilanan tulad ng pansin, pag-uudyok, kaalaman sa paksa at marami pang iba, na nagmumungkahi din ng mga diskarte upang mapagbuti ang pag-unawa sa teksto.

Ngayon, gayunpaman, pag-uusapan natin ang tungkol sa isang sangkap na neuropsychological na ang papel sa pag-unawa sa mga kanta ay nagiging maliwanag, lalo na memorya ng pandiwang pandiwa.

Ang artikulong tatalakayin natin ngayon (Nouwens, Groen at Verhoeven, 2017) ay kinuha mula sa isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na magasin sa larangan ng edukasyon, iyon ay Pagbasa at Pagsulat. Tulad ng iminumungkahi ng pangalan, ang magazine na ito ay nangongolekta ng mga kontribusyon mula sa iba't ibang mga background na may tema ng pagbasa at pagsulat.

Ang isang napaka-kagiliw-giliw na aspeto ng magasin na ito ay nagbibigay libreng pag-access sa ilang mga artikulo nag-publish din kamakailan. Kahit na ang aming artikulo, Paano nauugnay ang memorya ng nagtatrabaho sa pag-unawa sa pagbasa ng mga bata: ang kahalagahan ng pagiging tiyak ng domain sa imbakan at pagproseso, ay magagamit nang libre. Maaari kang kumunsulta at / o i-download ito dito.

Maaari ka ring maging interesado sa: Mga laro sa video at dyslexia: naglalaro upang mabasa nang mas mahusay?

La memorya ng nagtatrabaho, na napag-usapan na natin sa maraming mga artikulo, ay ang kakayahang mapanatili at maproseso ang impormasyon. Ang kahulugan na ito ay sapat na upang maunawaan ang kahalagahan nito sa proseso ng pag-unawa sa isang piraso.

Gayunpaman, ang memorya ng nagtatrabaho ay hindi isang bloke ng pag-iisa, ngunit naglalaman ng mga subdomain: sa ilang mga teoretikal na modelo na nakikilala natin, sa katunayan, isang memorya ng phonological na gumaganang at isa memorya ng nagtatrabaho sa semantiko. Sa base ng bawat isa, mayroon kaming ayon sa pagkakabanggit a bodega ng ponolohikal at bodega ng semantiko.

Ang tanong na kinuha ng artikulo ng Nouwens at mga nagtatrabaho ay tiyak na ito: upang masuri ang pag-unawa sa teksto na dapat nating isaalang-alang kung paano pinakamahalagang kadahilanan ng mahuhula phonological o semantikong memorya ng nagtatrabaho? Gayundin, mas mahalaga bang magkaroon ng mas maraming semantiko o phonological storage space?

Ang pag-aaral, na isinagawa sa 117 mga batang Dutch, ay isinasagawa sa pamamagitan ng pangangasiwa ng mga pagsusuri sa pag-unawa sa teksto at mga pagsubok sa phonological at semantiko, kapwa pasulong o paatras.

Ayon sa mga resulta, ang ang semantikong bodega ay magkakaroon ng isang mahalagang papel sa pag-unawa sa teksto na hindi katulad ng isang ponema na hindi mukhang may makabuluhang impluwensya.

Katulad din, memorya ng nagtatrabaho sa semantiko ito ay tila gumaganap ng isang mas mahalagang papel kaysa sa phonological isa. Bukod dito, ang memorya ng nagtatrabaho sa semantiko ay tila isang mabisang tagapamagitan sa pagitan ng semantikong bodega at tunay na pag-unawa sa teksto.

Ang mga resulta ng pag-aaral na ito, alinsunod sa ilang mga katulad na pag-aaral na nagawa na sa lugar na ito, bilang karagdagan sa magbigay ng kapaki-pakinabang na impormasyon para sa pagpapagana o rehabilitative na paggamot, payagan din kami magtalaga ng iba't ibang mga timbang sa iba't ibang mga katangian na sinusukat sa panahon ng isang pagsusuri.

Maaari ka ring maging interesado sa: Ang therapy ng tablet at pagsasalita. Isang pangkalahatang-ideya ng mga app, mapagkukunan, modelo

Ang tanging reserba na inilalagay namin sa pag-aaral na ito ay ang pamamaraan na ginamit upang mag-imbestiga sa memorya ng memorya ng nagtatrabaho dahil, kung totoo na ang bahagi ng pagsubok ay nangangailangan ng pagproseso ng semantiko, ang aktwal na marka ay maiugnay sa isang simpleng pag-alaala.

Simulan ang pag-type at pindutin ang Enter upang maghanap

Aphasia at tablet: kumuha ng stockKailan gumawa ng diagnosis ng DSA