Pagdating sa katalinuhan e mga pagpapaandar ng ehekutibo, madalas ang mga propesyonal na nakikitungo sa neuropsychology (at din ng mga mananaliksik) tanungin ang kanilang sarili ng tanong kung ano ang paghihiwalay na linya sa pagitan ng dalawang teoretikal na konstruksyon. Ito ay makakakuha ng mas kumplikado pagdating sa creativeness, binibigyan ng kahirapan na kahit na ang kahulugan lamang nito ay nagpapahiwatig. Nauna naming napag-usapan ang pagkamalikhain sa nakaraan, higit sa lahat ay pinag-uusapan ang tungkol sa kanya relasyon sa cognitive reserve at pagsasabi ng isang pang-eksperimentong pagsasanay upang mapagbuti ito.

Noong 2018, isang pangkat ng mga iskolar na Argentine ay naglathala ng isang artikulo sa siyentipiko[1] pagsisiyasat nang tumpak ang link sa pagitan katalinuhan, mga pagpapaandar ng ehekutibo e creativeness. Partikular, ang kanilang interes ay upang maunawaan kung paano, sa mga bata at kabataan, ang pagkamalikhain ay maipaliwanag sa antas ng intelektwal at sa pamamagitan ng mga ehekutibong pagpapaandar.

Ang pananaliksik

Ang mga may-akda ng pag-aaral ay sumailalim sa isang pangkat ng 209 katao (may edad 8 hanggang 13 taon) sa isang serye ng mga pagsubok:

  • Dalawang pagsubok para sa suriin ang pagkamalikhain, parehong pandiwang at matalinghaga (Mga Pagsubok sa Pananaliksik ng Figural ng Pag-iisip ng Malikhaing e Creative Intelligence)
  • Isang pagsubok upang suriin angkatalinuhan ng likido (matrices ng K-BIT)
  • Isang pagsubok upang suriin angcrystallized intelligence (bokabularyo ng K-BIT)
  • Dalawang pagsubok upang suriin ang memorya ng nagtatrabaho (Memorya ng mga figure e Pag-uugnay ng Sulat at Numero ng WISC-IV)
  • Isang pagsubok upang suriin ang kapasidad ng pagbawalan ang pagkagambala at awtomatikong tugon (Pagsubok sa Stroop)
  • Apat na mga pagsubok upang suriin ang nagbibigay-malay na kakayahang umangkop (Pagsubok sa Pagsubok sa Card ng Wisconsin, Semantikang Pag-unlad, Kakayahang matatas, Limang-Point na pagsubok).

resulta

  • Isang unang resulta ang lumitaw tungkol sa ugnayan sa pagitan ng intelligence, executive function at pagkamalikhain: Ang lahat ng mga pagsubok na ginamit na may ugnayan nang malaki sa mga marka sa mga malikhaing pagsubok
  • Kung ikukumpara sa talino, ang crystallized ay tila naka-link sa pagkamalikhain higit pa sa likido, na umaabot hanggang sa isang 14% ng pagkakaiba-iba ipinaliwanag
  • Kung tungkol sa relasyon sa pagitan ng mga pag-andar ng ehekutibo at pagkamalikhain, lumilitaw ito na ang pinakamalakas na link, lalo na sapagsugpo at ang nagbibigay-malay na kakayahang umangkop. Ang dalawang aspeto ng mga pag-andar ng ehekutibo ay ang tanging may kakayahang mahulaan ang pagganap sa mga pagsubok sa pagkamalikhain; ito ay lilitaw lalo na para sa nagbibigay-malay na kakayahang umangkop. Sama-sama ipinaliwanag nila hanggang sa 29% ng pagkakaiba-iba sa mga pagsubok sa pagkamalikhain
  • Sa wakas, nagbibigay-malay na kakayahang umangkop na pinagsama ang relasyon sa pagitan ng crystallized intelligence at pagkamalikhain.

konklusyon

Hindi tayo dapat tumalon sa mga nagmamadaling konklusyon dahil ang pananaliksik ay nararapat na mapalawak sa maraming aspeto. Una sa lahat, may kinalaman ito sa isang tiyak na pangkat ng edad (8 - 13 taon) at nararapat na pag-aralan ang kaugnayan sa pagitan ng mga pagsubok na nabanggit din sa iba pang mga yugto ng buhay (mga mas bata, bata at matatanda).

Bilang karagdagan, maipapayo na sukatin ang pagkamalikhain sa isang mas malawak na paraan (kasama ang iba pang mga pagsubok).

Gayunpaman, iminumungkahi ng mga datos na ito na ang pagkamalikhain ay may kinalaman sa mga pagpapaandar ng katalinuhan at ehekutibo. Sa partikular, crystallized intelligence ay may kinalaman sa pagkamalikhain at ang kanilang relasyon ay mapapamagitan sa isang partikular na aspeto ng mga pagpapaandar ng ehekutibo: ang nagbibigay-malay na kakayahang umangkop. Ang huli ay lilitaw na pangunahing prediktor ng pagkakaroon ng pagkamalikhain sa isang indibidwal, higit pa sa katalinuhan.

Maaari mo ring gusto:

Maaari ka ring maging interesado sa: Paggamot ng mga pagpapaandar ng ehekutibo sa preschool - bahagi 1

Simulan ang pag-type at pindutin ang Enter upang maghanap

Ang paghahambing ng tatlong magkakaibang pamamaraan ng pag-aaralAno ang Mga Aspeto ng ADHD na nakakaapekto sa Pagganap ng Paaralan?