"Sabihin mo sa akin ang lahat ng mga hayop na naisip mo sa isang minuto". Ito ay isang tipikal na paghahatid ng pagsubok ng Katalinuhan sa semantiko, naroroon sa iba't ibang mga baterya para sa pag-unlad at edad ng pang-adulto (BVN, BVL, NEPSY-II upang pangalanan ang ilan). Ang pagsubok ay mabilis na pangasiwaan (isang minuto bawat kategorya) at, marahil din sa kadahilanang ito, ay malawakang ginagamit sa mga pagsusuri sa neuropsychological. Ngunit ano nga ba ang sukat nito?

Tiyak na matagumpay na maisagawa ang isang semantiko na pagsubok sa katinuan kinakailangan na magkaroon ng isang mahusay lexical at semantic warehouse mula sa kung saan iguhit ang mga tamang salita. Ang warehouse nag-iisa, syempre, ay hindi sapat. Sa ito dapat nating idagdag ang posibilidad ng i-access ito na may kadalian

Ang isa pang mahalagang elemento ay ang ng estratehiya na pinagtibay: mayroong mga, na sa sandaling nakilala ang isang insekto (hal: "lumipad"), nagpapatuloy sa mga elemento ng parehong klase ("wasp", "hornet", "bee") bago maubusan at lumipat sa ibang hanay ng mga hayop na may magkatulad na katangian ("loro", "kalapati", "agila"); may mga, halimbawa, na ginusto na gumamit ng isang diskarte sa phonological ("aso", "canary", "hummingbird", "cormorant", "buaya").


Kailangan mo ring panatilihin sa memorya ang mga sagot na ibinigay upang maiwasan ang pag-uulit.

Panghuli, dahil ang mga pagsubok sa katatasan ay karaniwang nauukol sa dalawang kategorya ng semantiko (halimbawa, "Mga Pagkain" at "Mga Hayop") at dalawang kategorya ng ponolohikal (halimbawa, "Mga salitang nagsisimula sa S" at "Mga salitang nagsisimula sa F") mahalaga na magkaroon ng sapat mga regalo ng flexibility upang hindi makaalis sa isang subgroup ng parehong kategorya (halimbawa, hindi masabi kahit ano maliban sa mga insekto para sa kategoryang "Mga Hayop") o sa daanan mula sa isang pagsubok patungo sa isa pa (nangyayari ito, halimbawa, na ilang mga bata at matatanda, sa pagsubok na "Sabihin mo sa akin ang lahat ng mga salitang nagsisimula sa isang S" na patuloy na sinasabi lamang ang mga hayop tulad ng "Ahas", "Scorpio", at iba pa).

Mula sa puntong ito ng pananaw, ito ay isang napaka "maruming" pagsubok na hindi sumusukat sa isang tukoy na pag-andar, ngunit apektado ng kahusayan (o pagiging mabisa) ng maraming mga pagpapaandar. Ang ilang mga pag-aaral, kabilang ang isang Italyano na isa ni Reverberi at mga kasamahan [1], ay sinubukan upang makilala ang mga sub-bahagi sa loob ng semantiko na fluency test at ang paraan kung saan ito maaaring magpakita ng kanilang sarili sa iba't ibang mga uri ng karamdaman (mula sa Ang sakit na Alzheimer sa iba't ibang mga pagkakaiba-iba ng Progressive Aphasia Pangunahin).

Kaya bakit gamitin ito? Una sa lahat sapagkat, sa may sapat na gulang, iba't ibang mga degenerative pathology ay maaaring unang ipakilala ang kanilang mga sarili sa isang pagbawas ng lexical-semantic warehouse at / o ng kaugnay na pag-access. Samakatuwid mayroon kaming isang pagsubok na maaaring ibigay sa isang maikling panahon na maaaring magbigay sa amin ng isang unang impormasyon sa estado ng kalusugan ng sangkap na pangwika na ito. Bilang karagdagan, ang mas kumplikadong mga pagsubok ay nabuo para sa mga may sapat na gulang, na ipinahiwatig higit sa lahat para sa mga may mas mataas na edukasyon, tulad ng mga alternating fluence ng Costa at mga kasamahan [2]. Bukod dito, bagaman napakahirap kilalanin ang mga site na lesional na nagsisimula sa pagsubok na ito, alam namin na sa pangkalahatan ang mga paghihirap sa phonological verbal fluences ay higit na nauugnay sa frontal pinsala, habang isang maliit na bilang ng mga tugon sa mga semantiko na fluences ay nakikipag-ugnay sa pinsala na may kaugnayan sa temporal na umbok [3].

biblyograpya

[1] Reverberi C, Cherubini P, Baldinelli S, Luzzi S. Semantic fluency: nagbibigay-malay na batayan at pagganap ng diagnostic sa focal dementias at Alzheimer's disease. Cortex. 2014 Mayo; 54: 150-64. doi: 10.1016 / j.cortex.2014.02.006

[2] Costa A, Bagoj E, Monaco M, Zabberoni S, De Rosa S, Papantonio AM, Mundi C, Caltagirone C, Carlesimo GA. Ang pamantayang at normatibo na datos na nakuha sa populasyon ng Italyano para sa isang bagong instrumento sa pandiwa sa pandiwang, ang ponemikong / semantiko na kahaliling pagsubok sa katatasan. Neurol Sci. 2014 Mar; 35 (3): 365-72. doi: 10.1007 / s10072-013-1520-8

[3] Henry, JD, & Crawford, JR (2004). Isang Meta-Analytic Review ng Pagganap ng Verbal Fluency Sumusunod sa Focal Cortical lesyon. Neuropsychology, 18(2), 284-295.

Simulan ang pag-type at pindutin ang Enter upang maghanap

error: Nilalaman ay protektado !!
pribilehiyo sa pag-access sa aphasiapagsusuri sa pagsasalita