Ito ay karaniwang karanasan sa kahirapan ng pag-aayos sa memorya nakakainis na mga argumento at samakatuwid ang kadalian kung saan sila "sumingaw" mula sa aming isipan. Ito ay lubos na kilala rin kung paano, sa kabilang banda, ang mga paksa na kawili-wili sa amin (parehong positibo at negatibo) ay nananatiling matatag sa aming mga ulo. Ang problema, gayunpaman, ay ang pang-araw-araw na katotohanan ay nangangailangan sa amin upang malaman ang maraming impormasyon na masisiyahan kaming gawin nang walang (sa paaralan o sa trabaho, halimbawa).

Paano gawin pagkatapos sa mga kasong ito? Ang mga resulta ng kamakailang pananaliksik ng University of California ay nagmumungkahi ng isang mahalagang panimulang punto para sa pagmuni-muni: pagiging mausisa tungkol sa isang bagay ay maaaring matukoy sa iyo na kabisaduhin hindi lamang ang impormasyon na isinasaalang-alang namin na may kaugnayan kundi pati na rin ng kaunting interes.

Ang mga mananaliksik ay sumailalim sa isang pangkat ng mga tao sa pag-aaral ng ilang mga walang saysay na paniniwala, na humihiling upang maipahayag ang antas ng interes tungkol sa impormasyong ito at, sa pagitan ng isang paniwala at isa pa, ang mga larawan ng mga mukha ay ipinakita na walang kinalaman sa ang gawain kung saan nakikibahagi ang mga paksa.

Mahulaan, ang mga tao na sumasailalim sa eksperimento ay nagawang matandaan ang impormasyon nang higit pa na nahanap nila kawili-wili kumpara sa iba ngunit ang pinaka nakakagulat na bagay ay kahit na ang mga mukha na ipinakita sa paligid ng mga nauugnay na mga pang-unawang ito ay naalala pa kaysa sa ipinakita kapag ibinigay ang hindi makatuwirang impormasyon.

Dapat ding tandaan na ang lahat ng mga kalahok sa pananaliksik ay hindi kinakailangan upang kabisaduhin ang mga mukha na ito. Sa gayo’y tila ang ating isip, kapag tayo ay mausisa, ay magagawang matutunan tayo nang mas madali kahit na kung ano ang hindi tayo interesado, sa kondisyon na ang impormasyong napag-alaman natin ay ibinibigay sa amin habang kami ay naiintriga ng iba pang mga paksa.

Dapat itong tinukoy na ang mga ito ay paunang pag-aaral na dapat gawin nang may pag-iingat na naghihintay ng karagdagang kumpirmasyon at kasunod na pananaliksik na linawin ang mga mekanismo na pinagbabatayan ng bago pa lamang inilarawan. Gayunman, ang pananaliksik tulad nito, ay nagbibigay ng isang magandang ideya kung paano maaaring mabilis ang pag-unlad ng mga pamamaraan kung ang pagsasama nila ay may kaalaman sa sikolohiya at nagbibigay-malay na neuroscience.

Mga sanggunian sa Bibliographic

Gruber, MJ, Gelman, BD, & Ranganath, C. (2014). Mga Estado ng Kakayahang Mag-model ng Hippocampus-Dependent Learning sa pamamagitan ng Dopaminergic Circuit. Neuron, 84: 486 - 496.

Simulan ang pag-type at pindutin ang Enter upang maghanap

error: Nilalaman ay protektado !!
Ano ang intelligence