Mula sa isang paghahanap[1] na isinasagawa sa Estados Unidos ay tila magagawang magtapos ng oo: ang pagpuri ay gumagana nang mas mahusay kaysa sa mga panlalait.

Ang interes ng mga mananaliksik ay upang maunawaan kung ano ang pinakamainam na proporsyon sa pagitan ng bilang ng mga parangal at ang bilang ng mga pagsaway, upang maakay ang mga bata sa paaralan sa mas mahusay na pag-uugali. Kaugnay nito, maraming klase mula sa iba't ibang mga lungsod sa Estados Unidos ang nasangkot, sa kabuuan ng halos 2500 na bata.

Ang mga guro ng kalahati ng mga klase na kasangkot sa pag-aaral ay inatasan na ipatupad ang a panghihimasok sa pamamahala ng uri ng klase na nakatuon sa mga karaniwang pag-andar ng may problemang pag-uugali. Sa natitirang kalahati ng mga klase na lumahok sa pag-aaral, ginamit ng mga guro ang kanilang karaniwang pamamaraan sa mga mag-aaral.


Nabanggit ng mga mananaliksik ang oras na ginugol ng mga bata sa mga iminungkahing aktibidad at interesadong makita kung may kinalaman ito sa uri ng diskarte na pinagtibay ng mga guro. Sa madaling salita, nabanggit kung gaano manatiling nakatutok ang mga mag-aaral sa mga gawain na dapat gawin at kung may pagkakaiba sa pagitan ng dalawang pangkat ng mga bata.

Ang mga sumusunod na resulta ng mahusay na kaugnayan ay lumitaw mula sa pananaliksik na ito:

  • Nagkaroon ng isang guhit na relasyon sa pagitan ng papuri / pagsisi relasyon at ang pagkahilig ng mga bata na manatili sa gawain sa pag-unlad. Sa pagsasagawa, ang mas mataas na papuri ay inihambing sa mga pagsaway, mas maraming pakikipagtulungan ang sinusunod ng mga mag-aaral.
  • Ang mga bata na pinapatakbo ng mga guro na sinanay upang madagdagan ang bilang ng mga parangal ay nagpakita ng higit na konsentrasyon sa mga aktibidad na isasagawa na may paggalang sa mga bata na pinamamahalaan ng mga guro na ginamit ang kanilang karaniwang pamamaraan.
  • Mukhang hindi isang relasyon ng papuri / pagsisiyasat na higit sa kung saan ang mga pagpapabuti sa pag-uugali ay nagsisimula na sundin; sa kabaligtaran, ang ninanais na pag-uugali ay tila lumalaki nang unti-unti sa pagtaas ng papuri kumpara sa mga pagsaway.

Sa buod, gayunpaman, tila hindi mapag-aalinlanganan, ang pagtutuon ng pansin sa mga positibong pag-uugali ay tila mas kapaki-pakinabang kaysa sa pagsisikap na itigil ang mga negatibong mga bagay sa pamamagitan ng pag-pansin sa huli.

Simulan ang pag-type at pindutin ang Enter upang maghanap

error: Nilalaman ay protektado !!
Ang paghahambing ng tatlong magkakaibang pamamaraan ng pag-aaral