Sa konteksto ng paggamot ng mga tukoy na karamdaman sa pag-aaral, isang partikular na papel ang ginampanan ng tinaguriang mga kailangan. Ang paunang kinakailangan ay isang kasanayan o kaalaman na makakatulong sa amin na makabuo ng isang bagong kasanayan o kaalaman sa paglaon. Bakit mahalaga na makilala ang isang paunang kinakailangan? Dahil pinapayagan kaming magtrabaho bago magpakita ang isang kasanayan, sa gayon ay nagbibigay sa amin ng mas maraming oras at marahil mas maraming pagkakataon na magtagumpay. Pag-isipan natin halimbawa ng pagbabasa: ang posibilidad na magtrabaho sa isang bagay bukod sa pagbabasa, ma na tumutulong sa amin upang mapahusay ang pag-unlad ng pagbabasa, pinapayagan kaming makagambala na sa kindergarten.

Sa kasamaang palad, napakadalas, ang mga ipinagbibili bilang mga paunang kinakailangan ay madalas na "lamang", mula sa pananaw ng pagsasaliksik, ng tagahula. Sa pagsasagawa, ang mga ito ay mga kasanayang nauugnay sa istatistika sa kasunod na mga kasanayan, at samakatuwid ay maaaring magamit upang gumawa ng mga pagpapalagay tungkol sa kung paano bubuo ang isang kasanayan o hindi. Patungkol pa rin sa paksa ng pagbabasa, ang mabilis na denominasyon ito ay itinuturing na isang mahusay na hulaan ng pagbabasa: sa pamamagitan ng pagtingin sa mabilis na mga kasanayan sa pagpapangalan ng mga bata, maaari kong tantyahin ang kanilang kasunod na kakayahang magbasa nang may mahusay na kawastuhan. Gayunpaman, ang pagpapabuti ng mabilis na pagbibigay ng pangalan ay maaaring hindi kinakailangang mapabuti ang pagbabasa!

Sa isang artikulong 2011 na maaari kang kumunsulta nang malaya mula dito, Sinubukan ni Purakin at mga kasamahan na kilalanin ang mga kasanayang may kakayahang hulaan ang kasunod na mga kasanayan sa pagsusulat nang maaga pa sa kindergarten. Sa partikular na sinuri nila:


  • Kaalaman sa alpabeto: pagbibigay ng pangalan ng mga titik o nagpapahiwatig ng isang salita na nagsisimula sa ...
  • Mga kasanayang metaphonological: pagsasama-sama ng pagsasanib at syllabic
  • Kaalaman sa "kahulugan" ng pagsulat (naka-print na kaalaman): mga pangalan ng tatak ng produkto, para sa kung ano ang pagsusulat, para saan ang isang pahayagan, atbp.
  • Sumusulat ng iyong pangalan
  • Pagsulat ng mga liham
  • Sumusulat ng 3 titik na salita (CVC tulad ng "aso", "pusa")

Tungkol sa pagsulat ng pangalan, sinubukan ding maghanap ng parehong mga may-akda isang ugnayan sa pagitan ng haba ng pangalan ng bata at ng kanyang kakayahang magsulat: Sa kanilang teorya, dahil ang mga bata ay natututong magsulat ng kani-kanilang mga pangalan nang maaga, ang mga batang may mas mahabang pangalan ay maaaring may nalalaman pang mga titik, at sa gayon ay mas mahusay sa pagsulat. Ang pag-aaral, gayunpaman, ay hindi nakumpirma ang teorya na ito.

Ang mga resulta

Natuklasan ng pag-aaral na ang dalawang pinaka kapaki-pakinabang na kadahilanan sa paghula ng kasunod na mga kasanayan sa pagsulat ay:

  • Ang kaalaman sa "kahulugan" ng pagsulat
  • Ang kakayahang magsulat ng mga titik

Kakaiba ito ng tunog, ngunit ang metaphonology ay tila hindi gampanan ang gayong pangunahing papel. Maaaring mukhang hindi magkasya, na ibinigay na ang pagsusulat ay tiyak na ginagawa kahit papaano sa pamamagitan ng paghati sa salitang na-transcript na grapheme ng grapheme. Gayunpaman, kahit na ang mga pag-aaral na Italyano ay kasalukuyang kinukumpirma ang di-gitnang papel ng sangkap na metaphonological.

Kaugnay nito, inirerekumenda namin ang aming artikulo sa mga batang nagsasalita ng masama, ngunit mahusay magsulat.

Simulan ang pag-type at pindutin ang Enter upang maghanap

error: Nilalaman ay protektado !!
Walang kurso na kurso sa pagpapahusay ng pagsusulat