Tama o mali, ang isa sa mga layunin na kung saan ang mga pagsusuri sa IQ ay madalas na ginagamit at, higit sa lahat, mga pagsusuri ng neuropsychological na isinasagawa sa mga bata, kabataan at kabataan, ay upang maunawaan ang kanilang kakayahang makayanan ang mga pangako sa paaralan at pang-akademiko.

Sa isip nito, isang pangkat ng pananaliksik sa Amerika[1] sumailalim sa isang pangkat ng mga batang mag-aaral sa kolehiyo sa isa baterya ng mga pagsubok sa neuropsychological tungkol sa mga sumusunod na lugar, na may layunin na mapatunayan kung aling mga nagbibigay-malay na domain ang pinakamahusay na mahuhulaan ang pagganap sa akademiko:

  • Verbal IQ
  • Visuo-perceptual IQ
  • Memorya ng pagtatrabaho
  • Bilis ng pagproseso
  • Mga kasanayan sa espasyo

Ang mga mag-aaral mismo ay nasuri tungkol sa pagganap sa akademya na may isang serye ng mga pagsubok na naglalayong masuri ang mga sumusunod na aspeto tulad ng pagbabasa, pagbaybay, aritmetika, average na marka, kasanayan sa pandiwang at matematika.

Ang mga resulta

Ang mga pagsubok sa intelektwal lamang ay maaaring magpaliwanag ng halos 50% ng mga resulta sa akademiko at sila ay higit na mahusay sa paghula sa huli kumpara sa mas tiyak na mga pagsubok sa cognitive (nagtatrabaho memorya, bilis ng pagproseso at mga kasanayan sa spatial). Sa halip, sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng lahat ng mga pagsubok na ito, sa halip posible na ipaliwanag sa pagitan ng 16% at 54% ng mga resulta ng pang-akademikong (pagkakaiba-iba na nakasalalay sa uri ng ginamit na parameter).
Gayunpaman, sa pamamagitan ng pagbabawas ng impluwensya ng mas tiyak na mga pagsubok, ang mga pagsubok sa intelihente ay nagpatuloy na makabuluhang mahulaan ang pagganap ng akademiko habang, sa pamamagitan ng kaibahan, sa pamamagitan ng pagbabawas ng impluwensya ng mga pagsubok sa intelihente, mga pagsubok sa memorya ng paggawa, bilis ng pagproseso at mga kasanayan sa spatial. hindi nila mahulaan ang mga kasanayang pang-akademiko, na may isang pagbubukod: ang mga kasanayan sa matematika sa isa sa mga pagsubok na ginamit ay hinulaang ng mga kasanayan sa spatial at bilis sa pagproseso ng impormasyon.

Maaari ka ring maging interesado sa: Pagbabago ng iPad at post-stroke: isang kawili-wiling pagsusuri

konklusyon

Ayon sa mga resulta ng pananaliksik na ito (sa halip na may petsang), ang pangkalahatang mga pagsubok sa kakayahang nagbibigay-malay (IQ) ay tila higit sa paghuhula sa pagganap ng akademiko sa mga batang may sapat na gulang kumpara sa ilang mas tiyak na pag-andar ng nagbibigay-malay.

Simulan ang pag-type at pindutin ang Enter upang maghanap

%d ang mga blogger ay nag-click sa tulad nito: